Oha .. Baldrian..
das sollte ich nehmen
Hallo, Leutz...
Bin mal schnell hier,
weil..
irgendwie bin ich noch immer oder mehr verwettert...
nee, nicht böse, aber einfach in einer Art Auflösung begriffen.
Es passiert --schulisch-- mal wieder soviel
und ich muss durch so manches enge Nadelöhr hindurch.
Leider.
Aber Gottseidank weiß ich, dass ich es schaffen WILL und
daher..
auch werde.
Basta.
Gestern war ja nochmal eine
dieser unsäglichen nachmittäglichen Konferenzen in MEINEM Klassenzimmer ...
denn das ist das größte Zimmer im Schulhaus
und daher immer traditionsgemäß für die Konferenzen hergerichtet.
Was heißt, dass ich dann besonders auf die Tische achte
bzw. was alles drunter weg geräumt werden muss
und auf die Schülerfächer usw.
..
Das lasse ich dann halt immer "schön" aufräumen - nä ?
Aber - kein Problem.
Der Hauptstress ist halt der,
dass ich so viele "Baustellen" im Schulhaus habe,
wo ich in allen nur möglichen freien Stunden
(Wochenende auch; heute bereits wieder 2 Std.) was tun muss.
Ich habe es erwähnt:
Durch meine beiden OPs und Rehas in den vergangenen beiden Sommerferien
konnte ich nicht in meinem ursprünglichen Klassenzimmer bleiben,
weil eine andere Lehrerin die Unterstufe übernehmen musste.
In jenem Klassenzimmer war ich seit 1992 gewesen.
D.h. hatte Jahr für Jahr meine vielen
(z.T. wertvolle und selbst gekaufte ) Lernspiele und Bücher
untergebracht.
In 2 Schränken und Sideboards..
Daneben viele Spielsachen,
die ja für Erstklässler auf dem kindlichen Niveau mancher Förderschüler eine optimale Hilfe für anschauliches Lernen sind. Usw.
Jedenfalls wurden MEINE Sachen damals von der neuen Kollegin rigoros in Kartons gepackt
und in das Lehrerzimmer jenes Gebäudes
gestapelt...
Wegen der Putzorgie des Hausmeisters müssen die Kartons vom Boden weg.
Klar.
Und wegen dem "Leere-Zimmer-sind-schön!"-Fimmel der Schulleiterin
bekomme ich immer wieder (wo es nur geht)
eine aufs Dach, mit so subversiven Anspielungen,
dass mir --wie gestern wieder-- richtig schlecht wird..
ich konnte nur noch krampfhaft meinen Bleistift im Kreis herumdrehen
bzw. in meinen Block bohren...gr
sonst ....
Klar, ich räume und WERFE WEG, so viel ich kann..
Aber, dass ich einfach total kaputt bin, die Arbeit ist ja momentan auch nicht einfach gewesen,
das kapiert sie wohl nicht..
Weniger witzig ist dann die folgende Tatsache:
Als ich jetzt im Februar diese achte Klasse übernehmen musste,
kam ich in ein total mit Material des Vorgänger-Klassenlehrers voll gestelltes Klassenzimmer.
...
Natürlich ist das teilweise sehr in Ordnung,
denn ich muss mich ja in den Ferien in ein völlig neues Arbeitsfeld einarbeiten:
Geschichte/Gemeinschaftskunde/Erdkunde/Bio/Arbeitslehre...
alles 9. Klasse..
Nix davon habe ich irgendwie vorbereitet..
Das, was mein Kollege an Materialien hat, werde ich versuchen müssen,
zu sichten und auf meine "Themen" usw. zuzuschneiden..
Also -
wieder kein Platz für alle meine EIGENEN früheren Materialien.
Tja.
Mittel- und langfristig werde ich manches an eine Studien-Kollegin meiner Tochter geben,
die hier in LB Grundschule studiert...
Aber halt so auf die Schnelle???
Das ganze muss bis Ferienbeginn irgendwie klar sein,
wie und wo ich was "stapeln" kann usw.
Denn meine "starken" Schüler dürfen mir --laut verständnisvollem Hausmeister-- helfen,
jene noch WIRKLICH benötigten Materialien in Kartons auf Sideboards und einen alten Schrank zu stemmen...
Eigentlich wollte ich da schon heute einige aus dem Werken abholen..
Aber - wie es so im Moment ist ---
alles verändert sich im Extrem-Tempo -- und ich muss nur schauen,
dass ich das Atmen und Wasser-Trinken nicht vergesse..
Wobei ich durchaus sehr zufrieden damit bin,
was heute g u t zustande kam,:herzlich:
wenn ich es auch gar nicht so geplant hatte.
Aber - das fiel/fällt mir bei der Gelegenheit mal wieder auf,
dass ich von meinem "Talent"? profitiere,
dass ich mich sehr schnell auf NEUES einstellen und das dann für meine "Bedürfnisse" zuschneiden kann...
auch wenn ich dabei (bildhaft mal gesprochen)
im Viereck hüpfe und durch den Arm einen Purzelbaum schlage
Klingt das verworren?
Aufregend?
Jooo
Aber es belebt den Kreislauf ungemein.
Vielleicht ist es aber doch nicht allzu relaxend...
deshalb bin ich hinterher so schachmatt.
Also kurz zum Tag:
Beginnend mit der (geplant!) gemächlichen Einstellung
auf "Spielen" und "Bilder-Fertigmalen" .. pickte ich mir einzelne raus
und besprach mit ihnen ihre Zeugnisnoten.
Warum besser oder schlechter. Klappte gut.
Damit wurde auch gleichzeitig klarer,
warum ich heute fast allen eine neue Sitzordnung zugewiesen hatte,
die sie sogar ohne allzu großes Murren akzeptierten.
Denn das gestern erstellte Soziogramm (einfachst) hatte mir gezeigt,
welche MitschülerInnen ihnen am liebsten wären,
wenn es ums LERNEN ging..
Also - das war dann mal klar ...
und ich freue mich sehr, dass d i e s e Runde schon mal an mich ging
Anlässlich des Sitzplatzes jenes Mitschülers,
der am Freitag nach 3 Wochen Schulausschluss wieder zu uns kommen wird,
tauchten dann echte tiefgründige und zu lösende Probleme auf.
a) da ja gar niemand neben ihm sitzen will, habe ich ihm mal den noch ganz freien Platz vorgesehen.
b) erfuhr ich so "nebenbei", dass er mittlerweile eine polizeiliche Anzeige bekommen habe,
weil er mit anderen zusammen einen Schwächeren angegriffen hatte
Hilfe.. das wird ja eine Stufe krasser.
Die Sozialarbeiterin meinte dann später dazu, man könne nur hoffen,
dass WIR (sie und die Polizei usw) es schaffen könnten,
jetzt noch auf ihn "einzuwirken" ... was aber wie Wunschdenken klingen mag.
Das für mich dann sehr Spannende war die Tatsache,
dass völlig ungeplant - aber so korrekt,
sich dann ein "Klassengespräch" über die Einstellung der Klasse zu dem Mitschüler entwickelte..
Ich hatte die Eingebung und notierte an die Tafel :
"Vertrag zwischen .. und der Klasse.."
weil ich den Eindruck gewonnen hatte,
dass alle so was wie Angst davor hatten,
wie das jetzt wieder weitergehen soll........
Der ebenfalls nicht wirklich friedfertige Klassensprecher,
der vor genau einem halben Jahr bereits
ZUSAMMEN mit dem "Rückkehrer"
einem solchen Vertrag wegen übelstem Verhalten hatte zustimmen müssen,
e r übernahm dann heute in der Klasse diese Klärungsrunde,
und notierte viele wichtige Punkte für den Vertrag an der Tafel.
Wie ich es später sah und aufschrieb.
Denn ich musste dringend mit einem anderen Schüler etwas erledigen,
was ich ihm versprochen hatte...
..kompliziert es zu erklären..
Er hatte mir heute Morgen im PC-Raum eine Mail gezeigt und wollte meinen Rat:
Es ging um seine mögliche Teilnahme als Komparse in einem Film bei der LBer Filmakademie in den Ferien...
wo er mit einem Jungen aus der Parallelklasse gerne mitmachen wollte.
Leider konnte er diverse Dinge nicht selber aus dem Computer ausdrucken,
die er zur Anmeldung brauchte... und das ganz dringend...
d.h. ein Formular für Unterschriften durch Eltern, Arzt und Jugendamt sowie die Schule,
die Erlaubnis geben müsste, damit er am kommenden Montag bereits beurlaubt werden könnte..
Meine Unterstützung hatte darin bestanden,
dass ich
a) ihm das Formular ausgedruckt hatte und
b) die beiden Jungs
(mit Erlaubnis der betreffenden Fachlehrer)
früher aus dem Unterricht loseiste,
damit sie in der Filmakademie um "Verlängerung" der Anmeldefrist n a c h f r a g e n sollten...
Denn mir erschien das irgendwie das problematischste von allem..
Tja-
im Nu waren sie wieder da,
und jetzt ging der Stress los
denn sie standen bereits vor dem Rektorat ------ mit fragenden
jawoll, Hundeaugen,
aber wurden erstmal gnadenlos auflaufen lassen.
Teils berechtigt:
Die Schule unterschreibt NIX, wenn nicht die Eltern und der Arzt es abgesegnet hätten..
Ist ja klar...
Aber -- die Art, wie das alles so NEGATIV rüber kam.. und so entmutigend...
das tat m i r schon wieder weh..
doch die Jüngelchens waren
vow
offenbar zäher, als vermutet:
Als ich nach 3 Stunden dann das Schulhaus verlassen wollte,
traf ich jenen Knaben aus der Parallelklasse zufällig,
und er strahlte über beide Sonnenbrillengläserbügel:
Eltern, Arzt, Jugendamt --- er hatte alle seine Unterschriften!
Und "meiner" ... also, mein Schüler, hätte das auch fast schon zusammen
und sie würden es bis heute Abend abgeben dürfen.
Dann wäre die Anmeldung erst mal provisorisch ok.
Und es war ihnen gesagt worden,
auch unser Konrektor könnte da seine Erlaubnis geben..
(Denn unsere Chefin ist --wie sinnig-- morgen nicht hier)
Jetzt bin i c h ja mal gespannt,
was da morgen noch draus wird.
(Denn der besagte Kon.. ist nicht so ein "lockerer" ...)
Ich wünsche ihm/ihnen Glück..
Was auch immer das für sie bedeuten mag,
"Komparse" zu sein...
sie haben dafür gekämpft -- und das ist doch auch was Wert!!!
Dass sie es nicht alleine schaffen,
den ganzen Papierkram so locker zu managen..
ist das schlimm?
Sollten wir Lehrer da nicht auch ein bissel mehr "Optimisten" sein??
Übrigens.. jener Schüler aus der Parallelklasse verlässt zur großen Freude Vieler (sprich: Lehrer) die Schule und geht in eine andere Einrichtung. Mehr zur Berufsorientierung...
Er war offenbar sehr renitent.
Ich glaube ich bin nicht geeignet für diesen Beruf.
Ich mag (auch) Schüler, die Probleme machen..
....obwohl mir /wenn ich ehrlich bin/ m e i n Freitags-Rückkehrer im Magen liegt...
Wenn ich nur wüsste, wie ich ihm Freude an der Schule und an "akzeptablem" Verhalten beibringen kann...
Forderungen der Mitschüler und Mitschülerinnen:
Keine sexuelle Anmache, keine Beleidigungen, keine Schläge.. usw.
Oh jeh .. wenn ich das so lesen, mag ich ihn gerade doch nicht ....
Und damit wären wir wieder bei der Aufgabe,
die ich jetzt noch habe:
Den VERTRAG zu tippen.
Ansonsten ist für morgen wieder ein spannender Tag vorgesehen:
3 Stunden mit jener (nicht einfachen?) Parallelklasse..
Will den Kultfilm "Rocky-Horror-Picture-Show" zeigen.... ich liebe ihn
Alle meine Oberstufen-Musik-Klassen durften ihn sehen..
Von Jahr zu Jahr wurde ich mutiger
Anfangs war ich doch etwas schüchtern.. so von wegen Transvestiten..
Aber- es ist doch nur ein "Kultfilm" ... und eigentlich harmlos -
verglichen, was die kiddies so alles sonst angucken (müssen) im TV-Leben....
DANN habe ich meine eigenen Schüler ..
und es wird richtig knusprig:
6 Pizzen werden bestellt und abgeholt und halbiert;
Sprudel habe ich schon eingekauft..
Und dann verkloppen sie futternd die restlichen Euros aus dem Projekt-Erlös
Und hoffentlich wieder ein Tag näher um Wochenende...
Falls wir es schaffen, geht die Crew natürlich noch in die vorgesehene PC-Stunde.
...
Aber -- wie immer:
Sicher ist ja nix
So - jetzt gehe ich Fehler verbessern und dann ab mit dem Text..
Gute Nacht..
mir ist schlecht und ich muss früh ins Bett.
Und morgen früh wahrscheinlich nicht an den PC --- weil zu früh weg.
Drückt mir --vielleicht?-- ein kleines Däumelchen...
LG
Gabi
Bastelideen
Mein Tagebuch .....